Родное слово – знак спасенья

[admin]

Родное слово – знак спасенья

http://www.lgz.ru/article/18535/

[Веселовский]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. Если этому обществу чего-то не хватало, оно стремилось создать недостающий продукт самостоятельно. Как человек, выросший в семье инженера и в окружении таких же семей, я прекрасно помню это состояние общественной среды. Сами проектируем и строим себе лодки, на которых много лет плаваем, изучая родные просторы, выделываем шкуры и шьём шубы для всей семьи; кладём печи; проектируем и возводим постройки; создаём машины. И всё это без отрыва от основной работы на предприятии! Любая техническая неполадка, любая задача легко решалась в семье инженера, а его образование позволяло ему всё это делать."

Только "Быть или не быть" что-то мудрёно больно.

[maiscii]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. Если этому обществу чего-то не хватало, оно стремилось создать недостающий продукт самостоятельно. Как человек, выросший в семье инженера и в окружении таких же семей, я прекрасно помню это состояние общественной среды. Сами проектируем и строим себе лодки, на которых много лет плаваем, изучая родные просторы, выделываем шкуры и шьём шубы для всей семьи; кладём печи; проектируем и возводим постройки; создаём машины. И всё это без отрыва от основной работы на предприятии! Любая техническая неполадка, любая задача легко решалась в семье инженера, а его образование позволяло ему всё это делать."

Только "Быть или не быть" что-то мудрёно больно.

Что тут думать? Что решать? Разумеется быть

[Luger Max Otto]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. Если этому обществу чего-то не хватало, оно стремилось создать недостающий продукт самостоятельно. Как человек, выросший в семье инженера и в окружении таких же семей, я прекрасно помню это состояние общественной среды. Сами проектируем и строим себе лодки, на которых много лет плаваем, изучая родные просторы, выделываем шкуры и шьём шубы для всей семьи; кладём печи; проектируем и возводим постройки; создаём машины. И всё это без отрыва от основной работы на предприятии! Любая техническая неполадка, любая задача легко решалась в семье инженера, а его образование позволяло ему всё это делать."

Только "Быть или не быть" что-то мудрёно больно.

Советская система образования сформировала поколение, забившее на СССР вообще и на неё в частности большой такой болт.

[maiscii]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. Если этому обществу чего-то не хватало, оно стремилось создать недостающий продукт самостоятельно. Как человек, выросший в семье инженера и в окружении таких же семей, я прекрасно помню это состояние общественной среды. Сами проектируем и строим себе лодки, на которых много лет плаваем, изучая родные просторы, выделываем шкуры и шьём шубы для всей семьи; кладём печи; проектируем и возводим постройки; создаём машины. И всё это без отрыва от основной работы на предприятии! Любая техническая неполадка, любая задача легко решалась в семье инженера, а его образование позволяло ему всё это делать."

Только "Быть или не быть" что-то мудрёно больно.

Советская система образования сформировала поколение, забившее на СССР вообще и на неё в частности большой такой болт.

Почему же? Я например, не забил на ту систему. Во всяком случае она отвечала потребностям производств того времени.
Более того, я не против развития. Но схема хорошая была.

[Luger Max Otto]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. Если этому обществу чего-то не хватало, оно стремилось создать недостающий продукт самостоятельно. Как человек, выросший в семье инженера и в окружении таких же семей, я прекрасно помню это состояние общественной среды. Сами проектируем и строим себе лодки, на которых много лет плаваем, изучая родные просторы, выделываем шкуры и шьём шубы для всей семьи; кладём печи; проектируем и возводим постройки; создаём машины. И всё это без отрыва от основной работы на предприятии! Любая техническая неполадка, любая задача легко решалась в семье инженера, а его образование позволяло ему всё это делать."

Только "Быть или не быть" что-то мудрёно больно.

Советская система образования сформировала поколение, забившее на СССР вообще и на неё в частности большой такой болт.

Почему же? Я например, не забил на ту систему. Во всяком случае она отвечала потребностям производств того времени.
Более того, я не против развития. Но схема хорошая была.

Очхоро. Вы не забили. Много ли было людей с убеждениями, совпадавшими с Вашими? Были ли эти люди активны, или нет? Собирали ли желающие сохранить "хорошую схему", наконец, митинги, сравнимые по численности с митингами- 1991? Я не прошу публичного ответа, он мне не требуется- я лишь прошу Вас ответить на эти вопросы себе.

[maiscii]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. Если этому обществу чего-то не хватало, оно стремилось создать недостающий продукт самостоятельно. Как человек, выросший в семье инженера и в окружении таких же семей, я прекрасно помню это состояние общественной среды. Сами проектируем и строим себе лодки, на которых много лет плаваем, изучая родные просторы, выделываем шкуры и шьём шубы для всей семьи; кладём печи; проектируем и возводим постройки; создаём машины. И всё это без отрыва от основной работы на предприятии! Любая техническая неполадка, любая задача легко решалась в семье инженера, а его образование позволяло ему всё это делать."

Только "Быть или не быть" что-то мудрёно больно.

Советская система образования сформировала поколение, забившее на СССР вообще и на неё в частности большой такой болт.

Почему же? Я например, не забил на ту систему. Во всяком случае она отвечала потребностям производств того времени.
Более того, я не против развития. Но схема хорошая была.

Очхоро. Вы не забили. Много ли было людей с убеждениями, совпадавшими с Вашими? Были ли эти люди активны, или нет? Собирали ли желающие сохранить "хорошую схему", наконец, митинги, сравнимые по численности с митингами- 1991? Я не прошу публичного ответа, он мне не требуется- я лишь прошу Вас ответить на эти вопросы себе.

Здесь встаёт иной вопрос! Были ли эти люди столь адекватны, что "поцеловав" извиняюсь, капитализм в зад, одумались таки, а не пали следующим действием, как многие таки поступили, к нему в постель?

[Веселовский]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. ...

Советская система образования сформировала поколение, забившее на СССР вообще и на неё в частности большой такой болт.

Почему же? Я например, не забил на ту систему. ...

... Были ли эти люди активны, или нет? Собирали ли желающие сохранить "хорошую схему", наконец, митинги, сравнимые по численности с митингами- 1991? Я не прошу публичного ответа, ...

ШО так - публичного ответа испугался?

Да, не уж-то ты на Первомайские демонстрации не хаживал, 7 ноября? Нет?!
Тогда своего меньшого брата Собакина спроси - тот точно в припрыжку бегал, потому как очень боялся, по собственному признанию, неприятного разговора с начальством!
А в Москве по пол дня шарики текли через Красную площадь. Правда белых не было.
Ими другие "демонстрашки" (болты) украшали.

... он мне не требуется- я лишь прошу Вас ответить на эти вопросы себе.

На форуме "самообладание" ??! - ну, ты даёшь, ваше ЕГЭуродие!

[maiscii]

Наверное спит ужО!

[Luger Max Otto]

"Советская система образования, вопреки вылитым на неё ушатам грязи, была вполне достойной, адекватной задачам высокомобилизованного общества того времени. Она отвечала интересам производителя, инженера и рабочего. Если этому обществу чего-то не хватало, оно стремилось создать недостающий продукт самостоятельно. Как человек, выросший в семье инженера и в окружении таких же семей, я прекрасно помню это состояние общественной среды. Сами проектируем и строим себе лодки, на которых много лет плаваем, изучая родные просторы, выделываем шкуры и шьём шубы для всей семьи; кладём печи; проектируем и возводим постройки; создаём машины. И всё это без отрыва от основной работы на предприятии! Любая техническая неполадка, любая задача легко решалась в семье инженера, а его образование позволяло ему всё это делать."

Только "Быть или не быть" что-то мудрёно больно.

Советская система образования сформировала поколение, забившее на СССР вообще и на неё в частности большой такой болт.

Почему же? Я например, не забил на ту систему. Во всяком случае она отвечала потребностям производств того времени.
Более того, я не против развития. Но схема хорошая была.

Очхоро. Вы не забили. Много ли было людей с убеждениями, совпадавшими с Вашими? Были ли эти люди активны, или нет? Собирали ли желающие сохранить "хорошую схему", наконец, митинги, сравнимые по численности с митингами- 1991? Я не прошу публичного ответа, он мне не требуется- я лишь прошу Вас ответить на эти вопросы себе.

Здесь встаёт иной вопрос! Были ли эти люди столь адекватны, что "поцеловав" извиняюсь, капитализм в зад, одумались таки, а не пали следующим действием, как многие таки поступили, к нему в постель?

Вы с самого начала используете некорректные построения вроде "поцеловав капитализм в зад", сие делает продолжение обсуждения в этом направлении бессмысленным.