Школа и журналистика - лекарство и яд

[Лукошков Владимир Яковлевич]

продолжение
Достаточно вспомнить хотя бы недавние события вокруг центра М. Щетинина или Ш. Амонашвили, авторской школы А. Тубельского.
Или историю с преподавателем Рязанского пединститута В. Петровой….
Можно признавать свои ошибки, если схватят за руку, и даже их исправлять. … Можно попросту презирать общественное мнение…

. Все можно, одного-единственного нельзя – наказывать, а тем более увольнять людей, исповедующих прежнюю, авторитарную идеологию.

Ведь это значит демонтировать сам аппарат. А одно из стратегических направлений его работы, обозначившееся с самого начала его реорганизации – самооборона, глухая защита, активное противление разрушающей авторитарность демократизации.

…Съезд познакомил нас с прекрасными примерами подлинной перестройки сознания и действия руководителей самого разного ранга.
Назовем министра народного образования Белоруссии М. Демчука, председателя Комитета народного образования Приморского крайисполкома В. Батурина, заведующего роно из Челябинской области Г. Агапитова. Время движется стремительно и неумолимо, так же стремительно обучая нас делать безошибочный и точный выбор. Конечно же, такое просвещение педагогических масс аппарату не по душе.

Но съезд, выдвинувший и поддержавший как главную магистраль гуманизацию и демократизацию всей системы народного образования, должен помочь и самим управленцам сделать, наконец, твердый выбор:
идти с перестройкой или уйти. И МЫ С ВАМИ должны помочь им в этом.

ВРЕМЯ БОЛЬШЕ НЕ ЖДЕТ». (курсив во всех цитатах мой. В.Л.)

[Luger Max Otto]

Ну и чего еще возможно было ожидать при сохранении и развитии административного аппарата, заточенного чeрт- те под какую седую древность?

[Лукошков Владимир Яковлевич]

Ну и чего еще возможно было ожидать при сохранении и развитии административного аппарата, заточенного чeрт- те под какую седую древность?

В нынешнем составе ОП есть человек[/b], который сумел пресечь попытку "властей" стремительно ввести такие изменения в систему образования, что гибель населения России как народа ускорилась бы. Есть в составе Общественной палаты и другие патриоты России и активные граждане, профессионально подготовленные для работы в разных сферах. Как бы помочь им объединиться, чтобы их не добили поодиночке?

А доктора Рошаля в этом составе уже нет. Может, поможем неравнодушным к судьбе России членам Общественной палаты использовать Общественное телевидение для установления живой связи с народом? И вообще давно пора обратить внимание на роль Общественной палаты в решении тех проблем, которые обсуждаются и на нашем форуме. Предлагаю Вашему вниманию два фрагмента из другой темы форума, в которой была попытка привлечь внимание к возможностям ОП как инструменту , который может стать эффективным в реализации многих предложений по изменению жизни в России в лучшую для большинства народа сторону.

Пока воздержусь. Не уверен, что найду интересующихся.

[Luger Max Otto]

Ну и чего еще возможно было ожидать при сохранении и развитии административного аппарата, заточенного чeрт- те под какую седую древность?

В нынешнем составе ОП есть человек[/b], который сумел пресечь попытку "властей" стремительно ввести такие изменения в систему образования, что гибель населения России как народа ускорилась бы. Есть в составе Общественной палаты и другие патриоты России и активные граждане, профессионально подготовленные для работы в разных сферах. Как бы помочь им объединиться, чтобы их не добили поодиночке?

А доктора Рошаля в этом составе уже нет. Может, поможем неравнодушным к судьбе России членам Общественной палаты использовать Общественное телевидение для установления живой связи с народом? И вообще давно пора обратить внимание на роль Общественной палаты в решении тех проблем, которые обсуждаются и на нашем форуме. Предлагаю Вашему вниманию два фрагмента из другой темы форума, в которой была попытка привлечь внимание к возможностям ОП как инструменту , который может стать эффективным в реализации многих предложений по изменению жизни в России в лучшую для большинства народа сторону.

Пока воздержусь. Не уверен, что найду интересующихся.

Какие именно изменения Вы считаете настолько критичными?

[Лукошков Владимир Яковлевич]

Ну и чего еще возможно было ожидать при сохранении и развитии административного аппарата, заточенного чeрт- те под какую седую древность?

В нынешнем составе ОП есть человек[/b], который сумел пресечь попытку "властей" стремительно ввести такие изменения в систему образования, что гибель населения России как народа ускорилась бы. Есть в составе Общественной палаты и другие патриоты России и активные граждане, профессионально подготовленные для работы в разных сферах. Как бы помочь им объединиться, чтобы их не добили поодиночке?

А доктора Рошаля в этом составе уже нет. Может, поможем неравнодушным к судьбе России членам Общественной палаты использовать Общественное телевидение для установления живой связи с народом? И вообще давно пора обратить внимание на роль Общественной палаты в решении тех проблем, которые обсуждаются и на нашем форуме. Предлагаю Вашему вниманию два фрагмента из другой темы форума, в которой была попытка привлечь внимание к возможностям ОП как инструменту , который может стать эффективным в реализации многих предложений по изменению жизни в России в лучшую для большинства народа сторону.

Пока воздержусь. Не уверен, что найду интересующихся.

Какие именно изменения Вы считаете настолько критичными?

Не понял вопроса.

[Luger Max Otto]

Ну и чего еще возможно было ожидать при сохранении и развитии административного аппарата, заточенного чeрт- те под какую седую древность?

В нынешнем составе ОП есть человек[/b], который сумел пресечь попытку "властей" стремительно ввести такие изменения в систему образования, что гибель населения России как народа ускорилась бы. Есть в составе Общественной палаты и другие патриоты России и активные граждане, профессионально подготовленные для работы в разных сферах. Как бы помочь им объединиться, чтобы их не добили поодиночке?

Не понял вопроса.

Попытки чего на Ваш взгляд были настолько критичными?

[Лукошков Владимир Яковлевич]

" ... настолько критичными?" О чем речь? Я что-то никак не могу понять, к чему это окончание относится.

[Лукошков Владимир Яковлевич]

Интересный диалог нашел на форуме генетиков. Полезно поразмыслить и школьным работникам, и журналистам. Привожу только окончание:

"Знаний полно. На каждом углу в интернете, книжных магазинах, журналах, коллег по залу. Но вот составить алгоритм действий из полученных знаний не получается. Поэтому и прыгают люди с одной «глянцевой» программы на другую, не учитывая кучу мелочей. Один из популярных вопросов на форумах с просьбой оценить составленную программу. Дальше, как правило, старожилы форума начинают пихать какие-то отдельные советы, вместо предложения своих вариантов полной программы. В результате человек уходит ни с чем.
В заголовках уже написано, что это эффективные программы. Но.
Где результат? Покажите этого человека.

А всё просто. Эффективность программы оценивается по РЕЗУЛЬТАТУ, а не по тем буквам (знаниям), которые вы набрали на компьютере.

[Luger Max Otto]

" ... настолько критичными?" О чем речь? Я что-то никак не могу понять, к чему это окончание относится.

К "стремительно ввести такие изменения в систему образования, что гибель населения России как народа ускорилась бы."

[Лукошков Владимир Яковлевич]

Учитель Волков против стандартов
Письмо учителя 57-й московской школы и главного редактора газеты "Литература" Сергея Волкова, опубликованное в ЖЖ, за два дня собрало более 12 тысяч подписей и заставило российского министра образования Андрея Фурсенко заявить: он не утвердит новый образовательный стандарт для старших классов до тех пор, пока не будет проведено "конструктивное обсуждение" документа, которое позволит снять все спорные вопросы.
01.02.11 Радио Свобода

Сергей Владимирович Волков вошел в новый состав Общественной палаты. Олег Смолин, активный участник акции протеста против напора "новаторов", продавивших свои стандарты в начальную школу, уже заручились согласием тех,"кого нужно", провести весной 2011 года на утверждение .ьные стандарты и на среднюю школу, попал и в новый состав ГД.